Algemene conclusies

Uit de ingezonden jaarverslagen blijkt dat een groot deel van de besturen aandacht besteden aan hun jaarverslag. De verslagen zien er vaak goed verzorgd uit en stralen trots uit. Echter, de inzenders zijn zich bewust dat de verantwoording afleggen (horizontaal en verticaal) via een jaarverslag nog in een ontwikkelingsfase  zit. En dat de kwaliteit van het jaarverslag nog verder verbeterd kan worden. Om u te helpen uw jaarverslag nog verder te verbeteren, zijn uit de 175 inzenders een aantal best practices geselecteerd ter inspiratie.
Er kan geconcludeerd worden dat schoolbesturen in Nederland nog zoekende zijn naar een goede vorm van hun jaarverslag. Het jaarverslag wordt niet door alle schoolbesturen gebruikt als onderdeel van een beleidscyclus.
Opvallend is dat de jaarverslagen van VO-besturen beter scoren op de verantwoording ten aanzien van de strategie en het onderwijs. Dit kan verklaard worden uit het feit dat voor PO-besturen het maken van een jaarverslag relatief nieuw is; deze jaarverslagen zijn vooral financieel georiënteerd.
Desondanks is het verschil in kwaliteit van de jaarverslagen tussen het PO en het VO gering, PO scoort gemiddeld 54%, VO 59% van het maximaal te behalen aantal punten.
Sterke punten van de jaarverslagen 2008:

• De jaarverslagen zien er goed verzorgd uit en stralen trots uit.
• De jaarverslagen zijn goed leesbaar.
• De jaarrekening is grotendeels aanwezig.
• De jaarverslagen zijn bruikbaar als PR-instrument richting ouders. Het risico bestaat dat scholen hierin doorschieten en het jaarverslag een “glossy” wordt.